Clase Nro 11: Análisis sobre las tecnologías educativas

Clase Nro 11: Análisis sobre las tecnologías educativas

Actividad:

Ingresa al foro correspondiente a las tecnologías trabajadas en el informe Horizon 2012 y muy seriamente, responde las preguntas propuestas.

ENLACE AL FORO

Clase Nro 10: Exposición Informes Horizon 2011 y 2012

Propósito:  Profundizar en las tecnologías que, según el informe Horizon 2011 y 2012 tendrán impacto en el ámbito educativo.

Actividad: 

Con la utilización de cualquiera de las herramientas Online vistas anteriormente, preparen por grupos, una exposición en la que nos explicarán de una mejor manera cada una de las tecnologías propuestas en los Informes Horizon

La exposición debe mostrar:

• En que consiste la tecnología
• Cual es su impacto en la educación.
• Cómo se puede utilizar para el aprendizaje.
• Cuales son las ventajas y desventajas.
• Es válida la utilización de imágenes y videos, o simulaciones.

Los grupos para exposición son los siguientes:

Equipo #1: Realidad Aumentada
Equipo #2: Aplicaciones para dispositivos móviles.
Equipo #3: Aprendizaje Basado en Juegos.
Equipo#4: Analíticas de Aprendizaje.
Equipo#5: Informática basada en gestos
Equipo#6: Internet de las cosas.
Equipo#7: Weareable Technology (Tecnología que se lleva puesta)
Equipo#8: Impresoras 3D

Clase Nro 9: Lectura e informe Horizont 2012, Tecnología en educación.

Clase Nro 9: Lectura e informe Horizont 2012, Tecnología en educación.
Propósito: Conocer la tecnología a utilizada los últimos años en el ámbito educativo.

Actividad:

1. Haga lectura del siguiente Documento: Informe Horizont 2012
2. Escriba con sus palabras sobre qué habla el documento.
3. Cuente sobre cada una de las tecnologías: de qué se trata, qué aspectos le llaman la atención y cómo podemos utilizarlos en el ámbito educativo.
4. Suba imágenes de cada una de las tecnologías y algunos videos de Youtube.

Clase Nro 8: Lectura e informe Horizont 2011, Tecnología en educación.

Clase Nro 8: Lectura e informe Horizont 2011, Tecnología en educación.
Propósito: Conocer la tecnología a utilizada los últimos años en el ámbito educativo.

Actividad:

1. Haga lectura del siguiente Documento: Informe Horizont 2011
2. Escriba con sus palabras sobre qué habla el documento.
3. Cuente sobre cada una de las tecnologías: de qué se trata, qué aspectos le llaman la atención y cómo podemos utilizarlos en el ámbito educativo.
4. Suba imágenes de cada una de las tecnologías y algunos videos de Youtube

Notas Definitivas 3° Periodo

Notas Definitivas 10A

Notas Definitivas 10B

Clase NRo 7: Herramientas OnLine Educativas

Clase NRo 7: Herramientas OnLine Educativas

Propósito: Mostrar herramientas útiles para demostrar datos, conceptos y lineas de tiempo.

Actividad:

1. Consulta la siguiente información, publícala  en tu blog y utilízala para crear los proyectos que se piden en los siguientes puntos.

• Qué es una infografía.
• Qué es una línea de tiempo
• Qué es Ciudadanía Digital. debes profundizar bien sobre este tema, con esta información debes crar un infograma con el programa que se describe más abajo.

Una infografía es: representación gráfica, en forma de cartel, que incluye datos, elementos gráficos y textos para comunicar, de manera simple, ideas o conceptos complejos”. Parodiando el viejo y conocido refrán “una imagen vale más que mil palabras”, hoy podemos decir que “una infografía, al igual que un video, vale más que mil imágenes”.

     2. Mira el tutorial sobre la creación de una infografía  en http://www.easel.ly/ y el link sobre cómo hacer una infografía.

Cómo hacer una Infografía

Recuerda que debes registrarte para tener acceso a la plataforma: http://www.easel.ly/

 

 

3. Mira el tutorial de Dipity y crea una línea de tiempo utilizando un tema tecnológico en el que se pueda ver claramente la evolución de éste.

Línea de Tiempo:

Una línea del tiempo es una herramienta que se utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y períodos de tiempo de forma clara y sencilla. En ella podemos relacionar acontecimientos importantes y los personajes que participaron en ellos con la fecha en que ocurrieron. La línea del tiempo nos permite comprender fácilmente algunos sucesos históricos.

 

En clase de Tecnología haremos la línea de tiempo con la herramienta Ditipy

 

 



 

 

Esto debes crearlo en tu Blog y publicarlo para la calificación.

NOTAS 2° PERIODO

NOTAS 10°A

NOTAS 10°B

Clase Nro 6; Socialización Google Docs Utilizando PowToons

Clase Nro 5: Socialización Google Docs con la Herramienta POWTOONS

Actividad:

1. Mira los siguientes video tutoriales de PowToon.
2. De acuerdo a tu desarrollo de la actividad Anterior, debes hacer una presentación en la que expongas tus resultados de la consulta y tus opiniones sobre esta herramienta. Recuerda utilizar fotos y videos si lo haces posible.
3. Recuerda que debes registrarte en la página de PowToon: http://www.powtoon.com/

  

 

Clase Nro 5: Competencias Digitales: Google Docs

Clase Nro 5: Competencias Digitales: Google Docs

• Actividad: 
• Indague sobre la plataforma google y consulte:
• Qué es Google Docs
• Como puedo utilizar Google Docs
• Puedo trabajar en linea con Google Docs?, Cómo?
• Que tipo de archivos puedo trabajar con Google Docs?
• Para que me sirve Drive
• Es seguro?
• Inserte un video que muestre las bondades de Google Docs.

Clase Nro 4: Como subir archivos al Blog utilizando Google Sites.

Clase Nro 4: Como subir archivos al Blog utilizando Google Sites.

Propósito:

• Mostrar la posibilidad de utilizar la herramienta de google sites, para subir archivos y publicarlos en el cuaderno digital.

Actividad:

1. Para comprender mejor la explicación que se hizo en clase, mire el siguiente video que muestra desde 0 como crear el sitio y subir el archivo para luego publicarlo en el Blog.
2. Suba y enlace la presentación que creo en la clase anterior.

Notas Primer Periodo

Notas Primer Periodo 10A y 10B

Aquí están publicadas las notas del primer periodo. Ingresa al enlace del grupo al que correspondes

DÉCIMO A

DÉCIMO B

CLASE NRO 3: AVANCES TECNOLÓGICOS

CLASE NRO 3: AVANCES TECNOLÓGICOS

PROPÓSITO:

• Conocer los últimos avances en telefonía celular, sus ventajas y desventajas.

ACTIVIDAD:

1. Consulte en internet como ha evolucionado la telefonía celular, escoja una marca de telèfono celular y cuente las características, ventajas y desventajas del último modelo de ésta.
• Inserte imágenes y videos.
• Prepare una exposición en Power Point, sobre el teléfono celular escogido con imàgenes, animaciones y video.
• Tenga presente que existen tablets que pueden usarse como teléfono y otras que no es posible.

CLASE NRO 3: TELEVISIÒN DIGITAL TERRESTRE Y WINDOWS MOVIE MAKER

Clase NRo 3: La Televisión Digital Terrestre

Propósito: Conocer el concepto de la Televisión Digital Terrestre (TDT), como se da la interactividad y los elementos que intervienen en ésta.

Actividad:

1. Realiza la siguiente Consulta
• Que es la Televisión Digital Terrestre (TDT)
• Qué elementos son necesarios para poder tener TDT en casa.
• Qué es Interactividad
• Cómo se daría la interactividad en la TDT.
• Qué es la tecnología HD
• Cómo ha evolucionado la TDT en Colombia.
2. Mira los siguientes videos que te muestran como crear un video en Windows Movie Maker y en Windows Live Movie Maker.
3. Crea un video en el que expliques el tema consultado: La Televisión Digital Terrestre.

TUTORIAL WINDOWS MOVIE MAKER

TUTORIAL WINDOWS LIVE MOVIE MAKER

COMO HACER UNA BUSQUEDA EFICIENTE EN GOOGLE

Clase Nro 1: Como hacer una buena búsqueda en Internet.

Actividad:

1. Observar los siguientes 2 videos.
2. Tomar nota de cada uno de las claves para realizar una buena búsqueda en Google y publicarla en su cuaderno digital, incluyendo la sintaxis de cada clave.

TIPS DE BUSQUEDA EN GOOGLE

COMO BUSCAR EN GOOGLE

CLASE NRO 1: EL MERCADO Y LOS CLIENTES

CLASE NRO 1: EL MERCADO Y LOS CLIENTES

ACTIVIDAD:

Realice la siguiente consulta previa al estudio de este tema y publíquelo en su cuaderno digital para revisión.

1. Que es el mercado
2. Factores que influyen en un mercado
3. En que consiste la oferta y la demanda
4. Tipos o clases de mercado
5. Qué es un cliente
6. Diferentes tipos de clientes.

Este trabajo será revisado al finalizar la clase.

CLASE NRO 1: ACTUALIZACIÓN Y ACTIVACIÓN DEL CUADERNO DIGITAL

CLASE NRO 1: ACTUALIZACIÓN Y ACTIVACIÓN DEL CUADERNO DIGITAL

Para esta clase debes:

1. Verificar la funcionalidad de su correo y su blog, revisando usuarios y contraseñas.
2. Actualizar la información de Tìtulo y descripción del Blog.
3. Modificar el fondo y el estilo del Blog, recuerden no utilizar fondos oscuros.
4. Publicar una nueva entrada en la que diga el periodo el grado y el nuevo año.

PRIMER PERIODO AÑO 2013 GRADO 10º

AÑO 2013 PRIMER PERIODO ACADEMICO