Notas 4° Periodo

Notas 4° Periodo 10A

Notas 4° Periodo 10B

Autoevaluación 4° Periodo Escolar

Clase 14: Exposiciones Tecnologías Educativas

Características de las Exposiciones

Fecha de Entrega del material de exposición 21 Octubre. Para confirmar esto deben enviar un correo a juanquiceno.mgvc@gmail.com, con el asunto: Ok Exposición grupo Nro #

1. Para la preparación del tema se debe tener como base el informe Horizont, pero es claro que deben profundizar más.
2. Pueden utilizar videos cortos tomados de internet para profundizar la exposición e imágenes referentes.
3. Es importante que dentro de su exposición quede claro: en que consiste el tema a tratar, utilidades en la educación, que se ha hecho hasta ahora y otros temas que consideren interesante mencionar.
4. Debes comprender bien la tecnología que les toco para explicar muy bien el tema al grupo.
5. Si considera necesario, deben preguntar al docente sobre el tema en busca de comprender mejor éste.
6. Para la presentación puedes hacerlo utilizando las siguientes técnicas: 
1. Video elaborado por ustedes. Tenga en cuenta las recomendaciones para la creación de videos que hemos hablado en actividades anteriores en las que me entregaron un video como resultado de su trabajo.
2. Animación creada por ustedes con la utilización de aplicaciones web con esta utilidad como Powtoon o GoAnimate. Para iniciar sesión puedes hacerlo con la cuenta de google que es la misma de Blogger. Puedes buscar en Youtube videos que te enseñen como usar estas herramientas.
7. Después de cada exposición hay una sesión de 5 minutos para preguntas y respuestas.

Grupos y Temas a trabajar Grado 10°A

Grupos y Temas a trabajar Grado 10°B

Clase Nro 13: Informe Horizont 2014

Propósito: Conocer la tecnología utilizada en los últimos años en el ámbito educativo.

El Reporte Horizonte 2014, como lo viene haciendo anualmente desde 2009, presenta hoy las tecnologías emergentes cuya adopción considera impactarán con fuerza la educación escolar. A lo largo de sus 6 ediciones ha demostrado su acierto no solo en la selección de las tecnologías que destaca sino en los horizontes de adopción de estas: cercano, medio y largo plazo. Estas son: 1) BYOD; 2) Computación en la nube; 3) Aprendizaje basado en juegos; 4) Análisis del aprendizaje; 5) El Internet de las cosas; 6) Tecnología ponible. 

Tomado de http://www.eduteka.org

Actividad: 

1. Haga lectura del siguiente Documento: Informe Horizont 2014
2. Escriba con sus palabras sobre qué habla el documento.
3. Cuente sobre cada una de las tecnologías: de qué se trata, qué aspectos le llaman la atención y cómo podemos utilizarlos en el ámbito educativo. Clasificándolas con referencia a su proyección a corto, mediano y largo plazo.
4. Suba imágenes de cada una de las tecnologías y algunos videos de Youtube

Clase Nro 12: Tecnologías para la Educación

Clase Nro 8: Lectura e informe Horizont 2011, Tecnología en educación.

Propósito: Conocer la tecnología utilizada en los últimos años en el ámbito educativo.

Actividad:

1. Haga lectura del siguiente Documento: Informe Horizont 2013
2. Escriba con sus palabras sobre qué habla el documento.
3. Cuente sobre cada una de las tecnologías: de qué se trata, qué aspectos le llaman la atención y cómo podemos utilizarlos en el ámbito educativo. Clasificándolas con referencia a su proyección a corto, mediano y largo plazo.
4. Suba imágenes de cada una de las tecnologías y algunos videos de Youtube

Cuarto Periodo Académico

Clase Nro 11: Ciudadanía Digital, alfabetización Digital y Competencias Digitales a través de una Infografía

Propósito: 

• Conocer conceptos o competencias que actualmente necesitamos para vivir en una sociedad cada vez más globalizada y en constante avance.
• Usar una nueva herramienta para representar información clara y precisa.

Actividad:

1. Consulta y amplía cada uno de los siguientes conceptos: 

• Competencias Digitales: (de qué se trata, cuales son esas competencias, etc)
• Alfabetización Digital: (de qué se trata, como soy alfabetizado, etc)
• Ciudadanía Digital: (de qué se trata, que necesito para ser un ciudadano digital)
• No me refiero al programa del ministerio de Educación y TICs, busquen información de enciclopedia.
• Consulta qué es una Infografía

2. Finalmente la consulta debes entregarla a manera de Infografía,  a continuación un tutorial sobre como crearla y una plataforma en dónde usarla.

Mira el tutorial sobre la creación de una infografía  en http://www.easel.ly/ y el link sobre cómo hacer una Infografía.

Cómo hacer una Infografía

Recuerda que debes registrarte para tener acceso a la plataforma: http://www.easel.ly/

Les dejo unos ejemplos de Infografías, para que comprendan más o menos lo que quiero que me entreguen.